SEDUC tece a rede

Buscando uma educação de qualidade, Secretaria investe na integração dos sistemas de ensino

Com o objetivo de compartilhar das boas práticas de aprendizagem desenvolvidas pelos municípios de Carmo do Rio Verde, Cezarina, Formosa, Piranhas e Rio Verde, a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) convidou secretários municipais de todo o Estado para um encontro realizado no dia 28 de abril último. Os cinco municípios se destacaram na pesquisa “Redes de Aprendizagem — Boas práticas de municípios que garantem o direito de aprender”, do Unicef.

A pesquisa escolheu 37 redes municipais de ensino em todo o Brasil que, apesar das dificuldades conhecidas e comuns aos sistemas públicos em todo o país, conseguiram obter bons resultados no IDEB. Elas foram selecionadas a partir do cruzamento de informações socioeconômicas dos alunos e suas famílias, extraídas do questionário que faz parte da Prova Brasil, com informações dos municípios e com o IDEB. O objetivo era descobrir quais eram as características dessas redes de escolas do Ensino Fundamental que asseguravam a meninos e meninas o direito de aprender. As redes analisadas são representativas da diversidade e dos desafios encontrados nos 5.564 municípios brasileiros.

Como razão de seu sucesso, as redes apontaram os seguintes fatores: a aprendizagem como o foco que alinha toda a rede; gestão com práticas e consciência de rede; planejamento solidário, com experiências compartilhadas; avaliação como ferramenta de aprendizagem; valorização do professor; compromisso com a formação continuada; incentivo à leitura; atendimento individualizado no combate à repetência; atividades complementares; e parcerias externas (com o setor privado, universidades, ONGs, órgãos públicos entre outros).

No encontro promovido pela SEDUC, os secretários municipais de Educação das cinco cidades goianas selecionadas no estudo apresentaram suas experiências e as práticas adotadas para conquistar bons resultados no IDEB. Sobre essa troca de vivências, a secretária estadual da Educação, Milca Severino, declarou: “Quando compartilhamos nossas boas experiências, possibilitamos que elas inspirem outras pessoas e se multipliquem, beneficiando assim um número maior de crianças”. A secretária ressaltou que o papel da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) é agregar as redes de ensino no Estado na busca pela melhoria da qualidade da educação.

O esforço para integrar os sistemas de ensino federal, estadual e municipais num regime de colaboração por uma educação de qualidade é umas das diretrizes propostas pelo Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação e tem sido uma preocupação constante da SEDUC. Encontros como o “Rede de Aprendizagens” têm sido freqüentemente promovidos pela SEDUC com o objetivo de aproximar as redes municipais e estadual e sintonizar suas ações.

No início do semestre, a SEDUC apresentou a 112 municípios goianos as diretrizes técnico-pedagógicas para o Ensino Fundamental e repassou informações sobre os principais projetos desenvolvidos e as possibilidades de parcerias entre o Estado e os municípios neste nível de ensino. As diretrizes elaboradas pela SEDUC compreendem avanços em áreas como o sistema de acompanhamento nas escolas e a definição de regras para a correção de fluxo, incluindo currículo diferenciado para os estudantes em defasagem idade/série. A ênfase é, sobretudo, na aprendizagem, na gestão pedagógica e na formação continuada em serviço. Além disso, contemplam ainda a política de leitura e o incentivo ao civismo.

Além de encontros com prefeitos e secretários municipais de Educação, a SEDUC oferece assessoria, acompanhamento e suporte na implementação de projetos na rede municipal, como é o caso de Mineiros, que tem agora sua primeira escola municipal de tempo integral, implantada com assessoria da SEDUC, nos moldes do projeto EETI, do Governo do Estado.

Educação Selecione a Edição Nº 03 - Abril/Maio 2008 Nº 02 - Março 2008 Nº 01 - Março 2007